На официальном сайте Росрыболовства в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» размещена информация о замечаниях, сформированных при рассмотрении заявок о распределении квоты добычи (вылова) пелагических видов рыб (сардина, сардинелла, скумбрия, ставрида, анчоус), предоставленной Российской Федерации в рамках Соглашения между Правительством Российской Федерации и Правительством Королевства Марокко о сотрудничестве в области морского рыболовства от 17 октября 2025 года На официальном сайте Росрыболовства в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» размещена информация о распределении квоты добычи (вылова) пелагических видов рыб (сардина, сардинелла, скумбрия, ставрида, анчоус), предоставленной Российской Федерации в рамках Соглашения между Правительством Российской Федерации и Правительством Королевства Марокко о сотрудничестве в области морского рыболовства от 17 октября 2025 года Мы в MAX – www.max.ru/fish.gov.ru Росрыболовство собирает обратную связь по оценке удовлетворенности граждан и бизнеса своей деятельностью Актуализирован перечень отечественных предприятий, осуществляющих производство специализированных рыбных кормов Росрыболовство собирает обратную связь по оценке удовлетворенности граждан и бизнеса своей деятельностью Пройдите опрос: Оценка эффективности деятельности подразделений кадровых служб по профилактике коррупционных и иных правонарушений

Ходить в школу для рыбоохраны уже традиция

Ходить в школу для рыбоохраны уже традиция

В последнее время все больше внимания уделяется экологическому образованию и воспитанию детей. Важный аспект этой работы – обучение детей бережному отношению к природе и ее ресурсам. Одним из таких ресурсов является рыба, и рыбоохрана играет важную роль в сохранении этого богатства.

Сотрудники Нижнеобского ТУ Росрыболовства познакомили учащихся МАОУ СОШ № 15 города Тюмени с основами рыбоохранного законодательства и показали запрещенные орудия лова. Ответили на интересующие вопросы и угостили сладкими подарками.

Уроки проводятся для того, чтобы дети могли оценивать состояние водоемов и влияние человеческой деятельности на них, а также воспитывать у учеников школ бережное отношение к природе.